PENGUATAN NILAI PANCASILA SEBAGAI UPAYA MENANGKAL DISINTEGRASI BANGSA
Keywords:
Nilai-nilai Pancasila , Disintegrasi bangsa , Ketahanan nasionalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penguatan nilai-nilai Pancasila sebagai strategi untuk mencegah disintegrasi nasional di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan analisis konseptual, penelitian ini meninjau kerangka hukum, studi kasus, dan literatur terkait untuk mengidentifikasi tantangan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan dan kebijakan dapat mengurangi ancaman disintegrasi seperti radikalisme dan polarisasi sosial. Kesimpulan menekankan perlunya implementasi holistik untuk memperkuat persatuan nasional, dengan fokus pada keadilan sosial dan toleransi. Penelitian ini menyoroti urgensi penguatan nilai-nilai ini di era globalisasi, yang dapat mencegah konflik internal dan mempromosikan keadilan.
References
Alya, Alya, Dina Handayani, Dyana Lestari Harefa, Hannyfa Amira Salwa, Muethia Arifah, Nia Damai Putri, and Fazli Rachman. “Peran Pendidikan Pancasila Dalam Membangun Karakter Mahasiswa Di Era Globalisasi Saat Ini.” Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan 2, no. 3 (2024): 62–71. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/risoma.v2i3.86.
Aulia, Syafitri, and Dinie Anggraeni Dewi. “Peran Pancasila Dalam Menumbuhkan Kesadaran Nasionalisme Dan Patriotisme Generasi Muda Di Era Globalisasi.” Journal on Education 04, no. 04 (2022): 1097–1102. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v4i4.514.
Azarah, A L M U, Ihda Shofiyatun Nisa, Muhammad Evendi Putra, Sulaiman Lazwar, and A L M U Azarah. “Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Solusi Preventif Untuk Mencegah Kenakalan Dan Kriminalisasi Anak Di Masyarakat.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 02, no. 02 (2025): 146–53. https://doi.org/https://doi.org/10.38073/almuazarah.v2i2.2461.
Hidayat, Rifky fadjar. “MengimplementasikanPancasila Dalam Kehidupan Globalisasi Di Era Sekarang.” The Indonesian Journal of Social Studies 6, no. 2 (2023): 233–43. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/ijss.v6n2.p233-243.
Ira, Ai, Siti Ruwaidah, Alfi Mardiyyah Salsabil, Awalia Safitri, Frisian Nur Hanapiah, Humairo Husnul Khotimah, Naifa Fae Aulia, Netha Salwa Noviyanti, Siti Fatimah Azzahra, and Yayang Furi Furnamasari. “KEBANGSAAN Oleh Karena Itu , Pemahaman Yang Komprehensif Mengenai Peran Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Yang Solid Dan Kesadaran Kebangsaan Yang Mantap Menjadi Esensial Dalam Upaya Untuk Membentuk Masa Depan Yang Lebih Baik Bagi Negara Dan B.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5, no. 3 (2024): 2696–2704. https://doi.org/https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1129.
Isyanto, and Suhartono. “Analisis Penerapan Pendidikan Pancasila Dalam Kerangka Kurikulum Merdeka Di SMA Negeri 17 Surabaya.” Jurnal Kajian Dan Penelitian Umum 3, no. 1 (2025): 59–68. https://doi.org/https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v3i1.1487.
Maulani, Cindy, Muhamad Davin, Akbar Firdaus, Muhammad Fadlan Akbarkusumah, Meisya Siti Rachail, Sephia Septiani, Yayang Furi Furnamasari, and Zil Sala Zafira. “KECERDASAN SAJA TIDAK CUKUP : PENTINGNYA MEMBANGUN JIWA NASIONALISME PADA GENERASI MUDA DI ERA GLOBALISASI DENGAN PENDIDIKAN PANCASILA Akan Menunjukkan Loyalitasnya Terhadap Bangsa Dan Negaranya ( Amalia & Najicha , 2022 ). Oleh Globalisasi . Peristiwa In.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5, no. 3 (2024): 3101–10. https://doi.org/https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1244.
Sofwan, Manaf, and Rokimin. “STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PROGRAM PRAMUKA DAN PASKIBRA DI SMA DARUNNAJAH JAKARTA.” Jurnal Kata : Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya 12, no. 2 (2024): 361–68. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23960/Kata.
Sulistya, Eviningrum, and Salsabila Safirana Wibisono. “Urgensi Pendidikan Pancasila Dalam Melawan Dampak Negatif Ideologi Transnasional.” Jurnal Ilmiah Hukum 10, no. 1 (2024): 59–64. https://doi.org/https://doi.org/10.33319/yume.v10i1.259.
Susanto. “PANCASILA SEBAGAI IDENTITAS DAN NILAI LUHUR BANGSA: ANALISIS TENTANG PERAN PANCASILA SEBAGAI MODAL SOSIAL BERBANGSA DAN BERNEGARA.” Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan 2, no. 1 (2016): 44–52. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/jiip.v2i1.1634.
Wulandari, Agus Tina, Sarah Angelina Panggabean, Furqon Mubarok, and Herli Antoni. “Efektivitas Pendidikan Pancasila Bagi Generasi Z Dalam Mencegah Disintegrasi Sosial Di Era Digitalisasi.” Journal of Student Research 3, no. 3 (2025): 16–26. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/jsr.v3i1.3585.
